これから調査や実験、先行研究の検討など、研究のプロセスに入る前に、ゼミで
現在の進捗状況を報告してください。
と言われることが多いです。
あるいは、具体的にそのように言われなくとも、その段階でセミで自分の研究についてレポートが課題として出た時は、
進捗状況の報告を意味します。
よくある失敗は、
だらだらと、何に興味があって、
漠然としたこういうことがしたいという説明をして、
で、最後に
自分で何を言ってるのかわからなくなった、とか
という感じで、まだあまり具体的には進んでいません、とか言って
結局のところ、
できていないという言い訳で締めくくる報告。
指導教官から
フィードバックを受ける機会は通常それほど多くありません。
１回に報告できいる人数は限られているので、自分の番が回ってくるのは１ヵ月に１回程度か、それ以下の時も多々あります。
ですから、無駄に足踏み状態を報告するだけだともったいないです。
まずは、１回、１回のレポートを、
いい加減に流さず、
完結したレポートを報告していく意識を持ってくださいね。
お問い合わせの時に一番多く聞くお悩み事は
指導教官からの指導がない
というもの。
憚りなく、
「私は指導しないスタイル」
と公言されたり、
何を持って行っても、
「よく頑張っていますね、この調子で頑張ってください。」
と当たり障りのない励まして、実際には具体的な指導がなかったり、
同じく
ダメ出し一点張りで、
具体的な指導がなかったり。
しかしながら、このようなケースであっても、
心折れず頑張って、研究を進めていくと、
時折、突然、指導教官からの指導が入り出す場合があります。
指導教官の指導のブレイクスルーとでも言いましょうか。
このようなケースを伺っていて、いろいろ推測するに
最初は、何を研究したいのか、本人の意思が分からないため、指導できなかったとか、
研究の概要がわかってくると興味関心を持たれたためとか、言ったことが考えられます。
もちろんブレイクスルーが起こらず、最後まで孤独に走り切らないといけないこともありますが、
ブレイクスルーが起こったケースからの推測を言い換えれば、
大切なことは
指導がないからと気持ちを腐らせず、淡々粛々と研究を進めていくことだと思います。
もちろん方向性の見極めや研究の洗練化は重要ですけれども、
まずは感情に左右されず
強いメンタルの土台を固めなければいけないということだと、私は思います。
これはきっと、研究か変わらず、すべての仕事や生活にも入れることかもしれませんね。
今日は厳しいなぁ(o^―^o)
たまには厳しく(⌒∇⌒)
ではまた。
社会人と大学院の二足の草鞋は、入学当初から予想してたとは言え、やはり結構大変で、文字通り、寝る時間を削って、みなさん勉強の時間を作られているようです。
また社会人、プラス女性の場合は、主婦として、母としての仕事もある方もあり、本当に大変そうで、セッション中にお子さんが可愛い乱入をすることも時たまあります。
不幸中の幸いとでも言いましょうか、この３年ほどは、コロナの影響で、大学院のゼミ授業もほとんどオンラインとなり、いろいろデメリットは言われるものの、
時間の節約に関しては皆さん口を揃えて、助かったと言われてます。
コロナ禍が終息した後、授業形態がどうなるかわかりませんが、大学院としては、通常通りのリアルな講義をされる予定のところが多いようで、さてどうなることやらという感じですが。。。。
まぁとにかく、オンライン授業がリアルに切り替わった後は、また、通勤や通学に時間が取られることは必須で、以前同様の時間のやりくりに苦労しないといけない大学院生活が戻って来そうです。
しかしながら、短期集中と考えれば、たったの二年。
大学院への進学を決心した以上、
この二年は覚悟を決めて、勉強に時間を捻出していかねばなりません。
苦労しているのは、どの方も同じ、みなさん頑張っています。
個人指導では、２４時間対応していますが、私どももお商売的に提供しているというよりも、最初は１９時までだったのがご要望にお応えする形で、２１時までとなり、２２時までとなり、０時までとなり、それでも対応できない時期もあったりして、
ええぃ❗️２４時間対応にしようとなった次第です。
実際、次の日に仕事があっても世を徹してのサポートを希望されたり、お子さんが寝られてからの夜中にサポートを希望されるお母様がおられたり、場合によっては、それが連日ということもあります。
このように、社会人大学院生に方々は、研究環境としての勉学の時間の確保に本当に苦労と努力をされています。
現在社会人大学院生としてご研究をされている方々は、
みなさん同等に限られた時間の中でがんばられていることを自分へに励みに、
また、これから社会人大学院生を目指される方は、
そういう努力も必要であることに留意していただければと思い、今日の記事を書いた次第です。
永らく社会人大学院生のサポートをさせていただいてると大学院を修了されてからも、引き続きサポートを承っているケースがあります。
一番多いのは、
引き続き研究職に就かれて、研究のディスカッションの場としてのサポートのご利用ですが、
その一方で、
学ばれたことをビジネスとして開花させる方向へ進まれた方から継続のサポートを承るケースもあります。
具体的には、
広告の文章や、ホームページの文章、自己紹介文などのちょっと学術バージョンな文章執筆のサポートや、今後の進路相談やサロン経営についての相談のサポートなどです。
最近、そう言ったサポートの一つとして、
書籍の執筆のサポートを承る機会がありました。
医学部の大学院に行かれて、学位を取得されたのち、ヨガのサロンを開かれた方ですが、ヨガのサロンは今ブームで、たくさんの方が開かれているらしく、
その中で差別化して営業するために、学位取得を前面に出したいと。
余談ですが、一般的に大学の医学部はお医者さんを目指す方が学ばれるところ、いわば医師免許取得にために学ぶところですが、医学部の大学院は、お医者さんになり人ばかりではありません。
言い換えれば、
医学部卒業でなくとも医学部の大学院への進学は可能で、その延長上に医学博士の学位の取得も可能です。
医学部の大学院を出ても、医師免許の国家試験を受ける受験資格は取れないですが(多分)、医学修士や医学博士は修得できます。
話は戻って、この方は、
医学部大学院修了の肩書きを他のサロンとの差別化のために、書籍出版という形で、広報していこうと考えられました。
一昔前は、自費出版は当然のことながら商業出版でも１０００部単位で著者が買取らないといけないと言った、多額の費用が掛かりましたが、今はそのような費用をかけすに、オンデマンドで、注文があったときだけ印刷するというスタイルが可能です。
以前、別の方で、お医者様の書籍出版のお手伝いをしたときもやがり出版はオンデマンドでした。
印刷は、数がまとまると一冊あたりの単価が安くなりますが、１０冊ぐらいからでもおよそ２０００～３０００円ぐらいで印刷できるらしく、電子出版になるとこの費用もかかりません。
その代わり、書式やデザイン、アレンジは自分で考えないといけませんが、書籍での儲けが主たる目的でないので、たとえばイラストレーターで、自由自在にアレンジや挿絵を入れたり、表紙のデザインもまったく自分好みでデザイン可能です。
いざ出版と作成に入ると、やはりよいものを作りたいといういい意味での欲が出てきて、特に時期の制限がなければ半年から１年はかかることが多いです。
しかしながら、いわゆる「創造」、クリエイティブな作業なので、文章の内容のみならず、デザインやアレンジなど、作成していくプロセスを共に楽しんでいる感があり、完成したときは本当に嬉しく思います。
大学院進学を目指される方の一定数はこのように終了後、自分個人の何らかのオフィスやサロンの開業を目指されているようですね。
話があちこち飛んでしまいました。
大学院修了という肩書は、学術的な専門性を、例えば書籍出版として前面に出すしてビジネスを展開するなど、
視点を変えると色々な可能性を開かせてくれるものだなぁと、このようなサポートをしていながら思う次第です。
社会人大学生のお受講生の方で、よくうかがう悩み事がいくつかあるのですが、今日は
社会人大学院生によくある悩み：その１として
ゼミでの年下の学生さんたちとの関係
についての悩みごとについて記事を書いてみたいと思います。
社会人を経験して大学院に入学されると、一般的にはそれ相応の
社会人としての礼儀作法やマナーを身に着けてられることが多いです。
そのような中、大学院生になると、同じ研究室の随分と年下の学生さんたちと人間関係を結んでいくわけですが、研究の経歴では自分は後輩であることをわきまえつつも、ゼミでのディスカッションで
容赦なく反論や意見を言われることに少なからず戸惑い、あるいは委縮してしまい、場合によっては、抑うつ状態になってしまう方も見られます。
場合によっては、年齢差の壁など取っ払ってしまい、敬語など使わずに尾新貝ため口で話す、ということを推奨されている研究室などもあります。
私の知っている範囲の中ではありますが、研究でのディスカッションというのは、
時々論破合戦のような様を呈して、
絶対に折れない、
あるいは絶対に相手を遣り込めることが重要、
というような空気になることも少なからずある印象です。
そんななかともすると
一方的にやりこめられて、
正当な反論すらできずにストレスをためてしまう社会人大学院生の方が散見されます。
パーソナリティ特性などもあり、一口にどのように対処すればよいかというのはケースバイケースとしか言いようがないですが、結局のところ、
そこに集っている意図は、よい研究を行う、これに尽きるので、
外野の雑音は適当に受け流し、
本当に必要な声だけに真摯に向き合って、
淡々と自分の研究を進めることに尽きると思います。
振り回されない、
飄々とした強い意思とでもいいましょうか。
社会人大学院生の方々とお話をしていると、このような研究以前の、なんというか
研究環境への適応の段階で、つまずかれていることがあります。
まずはこのようなことで悩んでいる方々に、
同じ問題で悩んでいるのはあなただけではないということ、
みんな上手に工夫を凝らして乗り越えられているということをお伝えしたく思い、今日の記事を書きました。
また、その２，その３…を記事にしていきますね。
もうすぐ４月、今年度の卒論を書かれる方、修論を書かれる方、大学院入学をされる方、新しい学校生活を始められる方、春は、春は新しい挑戦の季節でもあります。そんな時に、よくある質問、
修論準備として（あるいは卒論準備として)、
「大学院（大学）のゼミが始まる前に何をしておけば良いですか」、
という質問。
先んじて余裕を持つためにしておくべこことは、
断然、先行研究の読み込み。
これは別に始まる前でなくとも当たり前のことではあるけれども、
まだ余裕のあるこの時期、
いくつか先行研究を読み込んで、
その記録を残す自分なりのテンプレートを作ると後が楽。
先行研究は読みましたか、
という質問を投げかけると
「はい、読みました。」、場合によっては
「１００以上読みました。」
という答えが返ってくることもあります。
しかしながら「読みました。」というのは
何を持って読んだというのか、
一度じっくりと考えてみるべきです。
単に読んだだけでは本当に読んだではありません。
場合によっては字面だけを追って、中身が全く頭に入っていないということもあります。
中身を理解して読む、当たり前のことだけども、なかなか難しい。
ではどうおすればよいかということですが、
読んだ先行研究を記録として残すのが有効。
論文の最後に書く
Referenceの書式の乗っ取って、論文名、著者名、発行年数、発行元を書くのは当然のことながら、
どのような内容であったかの
簡単なまとめ、
そして、
どの部分に
をまとめる。
もしもそれが具体的な論文の部分であったならば、
その直接引用とページを書き出しておく。
そしてそういう項目をまとめるテンプレートを作っておくと、論文を書く際に自分で非常に参考になります。
一旦自分なりのテンプレートが出来上がれば、これから読んでいく先行研究をどんどんそれに入れ込んでいけば良いです。
自分なりのテンプレートは最初完成するまでは試行錯誤を繰り返すと思いますが、
今、この余裕のある時期にテンプレートを作っておくと後でかなり効率的に執筆を進められます。
ぜひ心にとめられてくださいね・
70代で現役臨床心理士と公認心理士で活躍されている女性の一例
この方は、およそ12年ほど前に、Moon Circleの門をたたいてくださって、ずっとサポートを続けさせえていただいている方です。
仮にAさんといたします。
ご両親の介護も修了した矢先、ご主人が旅立たれて、第二の人生を模索されているときに、一つの選択肢としてカウンセラーの道を考えられました。
大学院の授業についていけないのではないか、途中でやめなければいけないのではないかと危惧されていた時に来ていただいてサポートが始まりました。
論文の書き方、文献検索のみならず、PCの使い方や、エクセル、ワードの使い方に始まって、ご自身の人生経験を活かす論文テーマを見つけられて、本当にひとつづつコツコツと積み上げられていったという印象です。
ほぼ毎週のセッションと、提出間際には夜中まで頑張られました。
無事。修士を修了され、次は臨床心理士試験への挑戦。
セッションでは、一問一答でこたえられるまで知識を蓄積され、1次試験は合格。
ところが２次試験で面接官から主婦業の趣味で仕事をされては困るといった印象を持たれたようで、残念ながらの不合格。
この時はもう本当にやめようと思われたようですが、もう一度頑張りましょうと、鼓舞して、次の年は２次試験の面接のみだったので、とことんそれに集中し、見事合格をされました。
公認心理士は、別にどちらでもいいかなというスタンスでおられたのですが、そのリラックスした気持ちがうまく働いたのか１回の受験で合格。
現在は、カウンセリングのオフィスを開かれ、またご自身の得意とする分野とも組み合わされて、大活躍をされています。
現在もMoon Circleでは、事例研究やカウンセリングの分析、オフィスの運営など、学術的な面からビジネス的なコンサルタントも含めて全般的なサポートを継続しています。
つくづくと、もう１２年かと。
現在は７０代も半ば。
全国を飛び回って、でも、無理のない範囲で、仕事を満喫されているようです。
その他にも前にも記事に挙げましたが、６０代後半から７０代前半にかけて、大学院進学で絵キャリアアップされてそれぞれの分野で活躍されている方々がおられます。
第二の人生としてカウンセラーで活動していきたいというお話を受講生の方から伺うことが時々あります。
一足飛びに、夢はかないません。
結果は、努力の先にあります。
それと、人生１００年時代、「もう歳だから」というセリフは、古い言葉になりつつあると、つくづく思います。
研究計画というと、入試の研究計画書のイメージが強く、その内容ばかりに目が行くのですが、
「計画」なので、
今から提出までの全体の期間を見通したスケジューリングを立てることも重要です。
内容がまだ十分に固まらなくとも、今現在、確定しているところ、例えば、調査対象者や実験器具の使用、分析方法、研究の構成（研究1，2と複数にするか否か）、はたまた指導教官のスケジュール（場合によっては、今年で退官とか、いついつから長期出張とかといった場合があります）などをざっと押さえて、かつ、学校の公式のスケジュール（例えばいつから夏休みかとか、中間発表などの発表会が五日等）も把握して、はたまた、プライベートで予定しているイベントなどがあればそれも考慮して、
ざっくりとしたスケジュールをたててみましょう。
単に頭でイメージするだけでなく、
可視化して押さえる。
この作業をすることで、全体のスケジュールを把握するのみならず、
執筆するという具体的なイメージが持ちやすくなります。
もうすぐ新学期も始まります。
まだコロナ禍で、先行きが見通せないところもありますが、一歩ずつ確実に進めていってくださいね。
いつも主婦業を終えた女性陣のパワーから、私もパワーをいただいているのですが、そんな事例を今日は紹介します。
４０代後半の女性の方が、自分の本業に少し役に立つかなぁと軽い気持ちでいかれた大学院。
ムーンサークルへは、定期的にオンライン個人指導を受講して修士論文までペースを維持していきたいというご希望で、毎週１回のペースで、オンライン個人指導をご受講いただきました。
大学を卒業されて、すでに２０年以上、ご研究に関しては０からスタートといった状況です。
毎週１回、一緒に論文の構成や方向性のディスカッションからはじめて、参考文献を検索し精読していくというスタイルでご指導してきたのですが、どんどん、ご研究にはまられていくのが伝わってきました。
ある時、私が、
「もしも時間が許されるのなら博士課程に進学されるのもいいかもですね。」、お話しすると、
当初は「私なんて、とてもとても」とびっくりされていましたが、だんだんとその気になられてきて、１年を過ぎるあたりから博士課程進学を真剣に考えられるようになりました。
目的は研究者になるとか、ポジションを得るとかではなく、ひたすら研究が面白い、研究がしたいという動機。
修士論文の中間発表を終え、ますますご研究に没頭され、進学の希望を指導教官にも伝えられたらしく。
指導教官も最初は驚かれたようですが、論文もよく出来上がってきていて、次の研究テーマも見据えられていたので、すぐにWelcomeと。
本業があってのことかもしれませんが、研究が好きという理由での博士課程進学、好きこそものの上手なれ、ひょっとしたらこれが博士課程進学の本来の姿なのかもしれないと思った次第です。
昨年度はコロナ禍で、どの大学も右往左往されているような印象でした。
特にオンラインの講義に、教官方のPCスキルの問題やオンライン用に教材の再編するのがうまくいかないなどの問題もあったようで、その反面、通学の時間が省けて、予想していたよりも効率的に講義が受けれて良かったとおっしゃる社会人大学院生の方も多かったです。
今年の合格基準はこんな事情だから甘くなる・・・という根拠のないうわさもちらほら聞きましたが結局はどうだったのでしょうね。
今年もムーンサークルでサポートさせていただいた方で提出後に落とされた方や大幅修正が求められた方は一人もいなかったので、合格基準のほどはわかりません。
提出に向けてのスケジュールは、未定の時が長く、突然決まったりすることが多かったので、それに関してはちょっと大変だった印象です。
しかし、結局は講義のスタイルがオンラインになっただけで、ゼミでのディスカッションご指摘の深さや
学生の方々に要求されたレベル、言い換えれば求められる論文の質は変わらなかったのではないかなと思います。