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【先に要点（結論）】
1月提出でも、実質デッドラインは12月初旬から中旬。この時点の目的は「書き切ること」ではなく、
“仮完成”を指導教員に出して差し戻しを最小化すること。
評価に直結する核（目的・方法・主要結果・考察の骨・体裁）を先に固める。

本記事は、これまで、この時期にお問い合わせの多かった質問や心配事、
「修士論文は12月に仮提出必要ですか」
「修論が間に合わないのではと不安です」
「提出後のお差し戻しを回避したいです」
「指導教員からフィードバックがなく、どうすればよいですか」
「修論提出前の最終チェックを一緒にししてもらいたいです。」
に応えるための、
実用チェックリスト＋運用のコツをまとめたものです。
そして何より強調したいのは、
チェックリストは“個々人ごとに作り替える”ほど効果が出るという事実。

研究分野、手法（量的／質的／混合）、進捗、指導方針は千差万別です。
ムーンサークルでは11〜12月、トライアルセッションから“完全オーダーメイド版”のチェックリストを一緒に作るところから始めます。

―――
■ 【最終チェック20（差し戻しを避けるための要点）】
※まずは一般版として、そのままセルフ点検に使えます。
のちほど個別カスタム例を示します。

〔1）構成・論理（4）〕
・目的は一文で明示（序論末／キーワード3つ以内）
・先行研究 → ギャップ → 本研究の貢献が一対一で対応
・仮説（研究課題）が理論と紐づく（命題・モデル名を明記）
・章立てと本文の整合（目次・見出し・ページが一致）

〔2）方法・データ（4）〕
・デザイン（横断／縦断／準実験など）が目的に適合
・サンプルサイズ根拠（パワー分析／先行踏襲）を一行で説明
・尺度の信頼性・妥当性（α係数／出典／翻訳手順）を記載
・倫理（承認番号／同意／匿名化）・欠測処理・除外基準を明記

〔3）結果・図表（4）〕
・図表は自立的（タイトル／注記／略語解説で本文なしでも理解可）
・p値だけでなく効果量＋95%CIを提示
・前提条件（正規性・等分散・多重共線性等）の点検を記述
・結果本文は事実のみ（解釈は考察へ）

〔4）考察（4）〕
・主要結果 → 理論的含意 → 実務的示唆 → 限界 → 今後の課題の(標準構造)
・先行との一致／不一致の理由を具体（標本・測定・状況）で説明
・因果表現はデザイン相応の語彙（「関連」「示唆」等）に統一
・一般化可能性の範囲（母集団・状況・時期）を明確化

〔5）体裁・引用・提出実務（4）〕
・引用スタイル（APA等）を全章で統一／参考文献は完結情報（DOI等）
・日本語の表記揺れ（全角半角・用語統一・固有名詞）を校正
・大学提出規定のチェックリストでサイズ・体裁・図表位置を最終確認
・カバーレター（研究適合性・独自性・倫理）／付録・データ共有リンクの動作確認

―――
■ 3週間の進め方（逆算スプリント）
Week1（設計）：
・目的一文 → 章立て再編 → 方法・結果の“骨”を先に固める
Week2（実装）：
・図表・効果量・前提条件の追記 → 考察の標準構造で厚み出し
Week3（仕上げ）：
・引用・参考文献の一括整形 → 体裁／様式 → “仮完成版”を提出

―――
■ポイント
「全部を少しずつ」ではなく、
審査が見る核から締切逆算
最小到達ライン → 背骨（図表／要旨／結論） → 付録補完 → 口頭試問想定の整合の順で、3週間で“仮完成”へ。

―――
■まず“共通版”、そして“あなた専用版”で伸ばす
一般版のチェックリストだけでも差し戻し回避の確度は上がります。
ただ、実際の現場では次のような“差”が効いてきます。

◎分野差：看護・教育・心理・工学…先行のまとめ方や図表の作法が違う

◎手法差：量的（前提検定・効果量の言い回し）／質的（コード化・妥当性の示し方）

◎進捗差：まだ分析前／図表だけある／文章が進まない…詰まり方が違う

◎指導方針差：先生によって“刺さる体裁・論法”が違う

ムーンサークルでは、11〜12月の修論（卒論も修論に準じます）提出に向けてのサポートは
完全オーダーメイド版チェックリストを一緒に作成します。
これは一般版を土台にしつつ、
受講生の研究内容・手法・進捗・指導方針に合わせて
優先順位と作業順序を再配列し、提出日から逆算したToDoに落とすものです。

―――
■研究は“個別条件 × 判断”の連続

大学入試のように「決まった答えを覚える」世界ではありません。
研究は“個別条件 × 判断”の連続です。
ムーンサークルは、講師が最後まで1対1で伴走しつつ、
受講生の実力・研究内容・進捗状況に即した“その場の最適解を一緒に設計します。
代行ではなく、あなたが自走できる作法を身につけることを重視します。

―――
■肝心かなめは如何通りです
１．核から固める段取り（構成→分析→文章→体裁）

２．指導教員コメントへの即応（根拠提示／修正箇所の明示／Before→After）

３．“仮完成”を出す勇気と、差し戻しを最小化する技術

今日の記事が今、修論提出に向けて頑張っている方の何かのご参考になれば幸いです。

◆先に要点

提出を間に合わせる最短ルートは、
全文完成ではなく“評価に直結する部分から仕上げる”順序設計
です。

◆進め方の全体像

① 章ごとの最小到達ラインを定義

審査で見られる必須要素（目的・方法・主要結果・考察の核）を各章で
「ここまで書ければOK」の基準に落とし込みます。

② 図表・要旨・結論を先に確定

本文よりも先に
図表・要旨（Abstract）・結論
を固め、論理の背骨を先出しにします。

③ 不足は付録／補足で担保

本文に間に合わない詳細は
付録・補足資料でカバーし、締切時点での
可読性と整合性を優先します。

④ 口頭試問を想定した整合チェック

想定問答に基づいて、
目的⇄方法⇄結果⇄考察の一貫性と
限界・含意の書き分けを最終確認します。

◆ショートまとめ

「全部を少しずつ」ではなく、
審査が見る核
から締め切り逆算で仕上げる。

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9月に入りました。
1月の修士論文提出まで、あと３か月と少し……と考えるのは、実はかなり甘い見積もりです。
実際には、
12月初旬には指導教官へ仮完成版を提出し、
そこからフィードバックを受けて最終調整をすることが必要。

つまり、本当の意味での「完成」を目指す猶予は、
残り2ヵ月余りしかないのです。

しかしながら、毎年この時期になると、

・まだ調査や実験の分析が終わっていない
・これから調査を実施する予定
・そもそもテーマが定まっていない

という状態の方が、決して少なくありません。

正直に言えば、今からがむしゃらに進めても間に合わない可能性があるラインに片足を踏み入れている段階です。
この時期に求められるのは、
焦る気持ちを無理に抑え込むことではなく、
正しく焦ること、冷静に現実を直視することです。

ここから先の時間の使い方は、これまでの数か月よりもはるかに濃密で戦略的でなければなりません。
特に重要なのは、以下の点です：

◆スケジュールの逆算と管理：
提出日から逆に計画を立て、毎週・毎日の行動目標を明確にする

◆論文構成と論理展開の精査：
目的・先行研究・方法・結果・考察が一貫しているかを繰り返し検証

◆指導教官からのフィードバックへの対応力：
指摘された箇所にどう応えるか、すぐに動ける柔軟性と即応力が鍵

もはや“手が止まっている時間”の余裕はありません。
今後は、「やるかやらないか」ではなく、
「どう走りきるか」に全エネルギーを注ぐべきフェーズです。

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ムーンサークルでは、こうした切羽詰まった状況にある方々とも伴走するサポートを得意としています。
提出期限までの時間を逆算し、調査・構成・修正・提出までのプロセスを具体的に設計し、個別にリードしていく体制を整えています。
ギリギリとはいえ、時間は、まだ残されています。
論文が「書けるかどうか」ではなく、「どう仕上げるか」に迷っている方にこそ、ぜひ一度ご相談いただければと思います。

研究計画とスケジュール管理は、研究をスムーズに進めるうえで欠かせない要素です。
特に大学院や卒業論文などでは、研究計画の立案とその進捗をどう管理していくかが成果を大きく左右します。
今回は、研究計画の立て方やスケジュール管理のポイントを整理してみました。
これから研究を始める方、あるいは進め方に迷っている方の参考になれば幸いです。

 

１. 研究計画ができれば研究の半分は完成

◆「研究計画ができれば半分以上研究が完成したのも同じ」という言葉がある通り、
研究の成功は計画段階でほぼ決まります。
もし計画があいまいなまま進んでしまうと、なんとなく重要そうだからと安易に質問紙を作ったり、実験を手当たり次第行ったり、ただの雑談で終わるインタビューを重ねたりと、
後々分析や考察で収拾がつかなくなるリスクが高まります。

◆研究のテーマや目的、方法を明確にするだけでなく、

「この研究によって何を明らかにしたいのか」

「どんな分析手法を使うのか」を

最初にしっかり考えておきましょう。

 

２. 指導教官と進捗状況を共有する

◆計画段階だけでなく、
進捗状況に関するコミュニケーションを指導教官と継続的に取ることも重要です。
仮に指導が少ない、あるいは放任に近いスタンスでも、こちらから積極的に共有しない限り、的確なアドバイスは得られません。

◆一方通行でないかぎり、指導教官が「そういうやり方は取らない」と明言しない限りは、
自分の進捗を報告しフィードバックを仰ぐ姿勢を持ちましょう。

 

３. ゼミ発表などの機会を無駄にしない

◆ゼミや研究会での発表の機会は、自分の研究を客観的に見直すチャンスです。
いい加減な発表をしてしまうと有益なフィードバックを得られないだけでなく、「書けない」「できない」という
マイナスのレッテルを貼られるかもしれません。

◆さらに、「雑に進める人」という心象を持たれてしまうと、
後々の評価に影響したり、
自分自身も批判を受け続けるうちに気力を失う可能性があります。
せっかくの機会を活用し、積極的に意見を取り入れましょう。

 

４. 難しい理論を安易に持ち込まない

◆グダグダとうんちくを語ったり、理解できていない難しそうな理論を無理に引用するのは逆効果です。
自分が咀嚼できていない理論を引っ張ってきても、研究の核がぼやけてしまい、指導教官や聴き手にも
「わかっていないのでは？」という不信感を与えかねません。

◆難しい概念を使う必要があるなら、まずは
自分の言葉で説明できるレベルまで地道に理解を深めることが大切です。
「ひけらかす」のではなく、理解を積み上げて発表や論文に落とし込む姿勢を忘れないようにしましょう。

 

５. スケジュールは他人事ではなく、自分事として管理する

◆「間に合いますか？」と他人事のようにスケジュールを捉えるのは危険です。
研究には締め切りや学会発表の期日、ゼミでの中間発表など、複数のマイルストーンがあります。
それらをすべて
「間に合わさなければならない」という強い意思を持って取り組むことが大切です。

◆最終的な提出期限だけでなく、
中間発表やゼミ発表の日程も逆算しながらスケジュールに組み込みましょう。
余裕をもった計画を立てることで、実験やデータ分析に予想外のトラブルが生じても柔軟に対応で

研究計画とスケジュール管理は、単なる形だけの作業ではなく、
研究の成否を左右する極めて重要なステップです。
計画をしっかり立てることで研究の半分以上は成功したも同然ですし、常に進捗を指導教官と共有しながら進めることで、
問題が大きくなる前に修正が可能になります。
さらにゼミ発表などの場を活かすことで、専門的なフィードバックを得ながら研究の質を高めることができます。

難しそうな理論を並べるよりも、地に足のついた着実な理解と姿勢が、最終的には大きな成果につながります。
そして、スケジュールは他人任せではなく、自分が主体となって「間に合わせる」ことを前提に管理する意識を持ちましょう。

しっかりとした研究計画と確実なスケジュール管理こそが、実りある研究への近道です。

 

新年が明けて早２０日。

今年も多くの大学や大学院で卒論・修論の提出日を迎え、多くの学生が山場を乗り越えたことと思います。

 

ムーンサークルの受講生の方々も、今年度は最後まで講師陣とのコミュニケーションを重ね、息切れしながらも、転びそうになりながらも、講師に引っ張られるようについてきていただき、無事に全員が修士論文を提出されました。

中には修論提出まで残り１カ月を切る厳しいスケジュールの中、１２月に入ってからデータ収集やデータ分析を開始された方もいらっしゃいました。

しかし、「走りぬくこと」を目標に、受講生と講師が一丸となり、共に心を合わせて進み、最終的に全員が提出を終えました。

この努力の成果は間違いなく次のステップへとつながるはずです。

 

さて、修士論文の提出が終わったからといって、完全に気を抜くのはまだ早いかもしれません。

この後には、「口頭試問」という大切なステージが控えています。

口頭試問は、１５～３０分程度の発表と

１５～６０分程度の質疑応答で構成されます。

発表形式は、スライドの提示形式が多いですが、

中には配布資料の準備を求められるところもあります。

また、コロナ以前は対面でのリアルな発表でしたが、コロナの時期にオンラインでの発表形式になり、現在は元の対面での発表に戻られる学校が多い中、通信制であるなど遠隔に在住ずる学生がいるなどの理由で、オンラインでの発表形式を取られるところもあるようです。
審査の形式は大学や研究科によって異なり、
指導教官１名と副査２名という場合もあれば、

研究科の教授陣全員が出席する形式や、

後輩や卒業生も参加する公聴会のような形で行われることもあります。

どの形式であれ、論文提出後の最後の重要なステージですので、しっかりと準備をして臨みましょう。

【修論提出にむけての第一ハードル】

「修士論文は提出すれば通る」という話をよく耳にします。

確かに、提出できればほとんどの場合合格しますが、

その前に重要な関門があることを忘れてはいけません。

実際、論文の提出許可を得るまでに、指導教官や主査・副査による厳しいチェックが行われ、多くの学生が

この段階でふるいにかけられます。

多くの大学院では、１１月末から１２月にかけて仮提出が行われ、ここで論文の完成度が確認されます。

この段階で

「提出しても通らない」と判断されれば、正式な提出を許されないこともあります。

仮提出とはいえ、指導教官や査読者の指摘に真摯に対応し、質を高める努力をすることが、最終的な合格に繋がります。

このプロセスは非常に重要であり、

実質的に提出前の最終審査と考えることができます。

 

【提出後の厳しい審査】

仮に提出できたとしても、完成度が低ければ不合格になることは珍しくありません。

例えば、指導教官が良しとしても、

口頭試問や副査からの厳しい指摘で、論文の修正を求められ、不合格になるケースもあります。

実際、私たちのところにも毎年４月や５月頃になると、１月に不合格になった修士論文の再提出に向けたサポート依頼が多く寄せられます。

大学院によっても審査の基準は異なり、同じ完成度の論文でも、大学院によっては通る場合もあれば、厳しく評価される場合もあります。

 

【過去に不合格になった一事例】

以前、提出２か月前に認知心理学の実験論文のサポート依頼を受けたことがあります。

実験の仮説や目的が思い付きに近く、実験そのものが未完成の状態でした。

時間も限られていたため、とにかく実験を行い、結果と考察で体裁を整えて急ぎまとめる形で進めました。

結果的に、実験の結果は当たり前の内容であり、仮説の新規性も欠けていました。

しかし、この方は「とにかく出せば通るので形が出来上がっていればよい」というスタンスで、大学院ん名前を言いたくないとのこと、また、提出の段階で大学側が仮評価を行わない方針だったため、そのまま提出されました。

後日、口頭試問において

「仮説の論理性が薄いこと」

「実験自体が学部レベルであること」

が厳しく指摘されました。

この結果、厳しい評価を受け、不合格となったのです。

このレベルでも実験を行い考察していれば合格となるパターンが多いのですが、今回は厳しい評価でした。

大学院名が入った書類で、トップレベルの研究大学院であることがこちらも把握でき、「それなら納得」と思ったケースでした。

大学院名を明かしたくない方もいらっしゃいますが、最初からわかっていれば「この研究計画では通らない」とアドバイスできたと思います。

こういった事例からもわかるように、

論文の質が大学院によって異なる基準で評価されることを理解することが重要です。

【出せば通るという考えのリスク】

「修士論文は提出すれば通る」という考え方は、やはり危険です。

確かに一部の大学院では、提出後に最低限の基準をクリアすれば通る場合もありますが、それを期待してはなりません。

むしろ、論文の質をできる限り高め、完成度を上げるための努力を惜しまずに取り組むことが、合格への最も確実な道です。

秋も深まり、修士論文や卒業論文の提出が迫ってくるこの時期、多くの学生から

「まだ修論の形ができていなくてどうすればいいかわからない」

というご相談をいただきます。

論文の進捗やデータの有無は一人ひとり異なりますが、共通して重要なのは、

何よりも提出期限内に完成させることです。

 

そのためには、まずは全体の流れや構成、

言い換えれば「論文の体裁を整える」ことが最優先になります。

 

先行研究からどのような論点が導き出され、そこからどんな目的や仮説を立てたのか。

その仮説を検証するためにどのような方法を選び、どんな結果を得たのか。

そして、それを基にどのような考察を行ったのか

 

──このように、論文全体に一貫した論理の流れがあれば、

最低限「完成した形」にはなります。

 

あとは、残りの時間で

その骨組みを磨き、精度を高めるだけです。

 

特に注意が必要なのは、最近よく見られる

AIを部分的に利用してパッチワークのように組み立てられた論文です。

部分的には完成しているように見えても、全体の流れが急に変わったり滞ったりして、

論文としての一貫性が失われてしまうことが多いです。

最も大きな問題は、理解が不十分なまま書かれているため、ゼミでのディスカッションや

口頭試問に耐えられないケースが増えていることです。

 

「なぜその方法を選んだのか？」「なぜその考察に至ったのか？」といった

基本的な質問に答えられず、論文が破綻してしまう危険があります。

 

進捗が思わしくなくて焦りを感じる時期かもしれませんが、

まずは冷静に論文全体の構成を整え、一貫した論理の流れを作ることに集中しましょう。

Slow and steady wins the raceで、

焦らず着実に進めることが成功への鍵です。

スケジュール管理で成功する！

修士論文・卒業論文提出までの効率的な進め方

今年も後半に入り、修士論文・卒業論文の提出が半年後に迫ってきました。

実質、５ヶ月ちょっとしかありません。

後半はスケジュール管理が非常に重要です。

進捗状況を３パターンに分けて、スケジュールを確認していきましょう。

 

提出スケジュールの考慮点

翌年１月前半に提出する場合、

年末年始はいろいろと雑事も多く、スケジュールに入れない方がよいでしょう。

したがって、１２月末までに完成させたい。

 

完成の前には指導教官に提出し、指導を受けて修正・加筆が必要です。

その時期を考慮すると、１２月初旬には仮完成して、指導教官の指導を仰ぎたい。

指導を受けたらそれに従って加筆修正する時間も必要です。

 

ですから、できれば１１月には完全に執筆に集中できる状態にしたいです。

 

ここで進捗状況を3つのケースに分けてスケジュールを確認していきましょう。

 

ケース①：７月の段階でデータ収集が終わっている場合

７月の段階で、調査や実験が主体となる論文のデータ収集が終わっている場合、あるいは文献レビュー論文では文献収集が終わっている場合です。

◎７月〜８月：分析に集中。二ヶ月間あれば様々な方向から分析できます。

 

◎９月：結果を基にどういう考察に持っていくかパターンを考え、

論文のストーリーを練ります。

簡単な箇条書きやメモでも良いので、

　　　　　バージョンをいくつか作り、

取捨選択や組み合わせを考えると良いでしょう。

 

◎１０月：執筆に集中

 

◎１１月前半：先行文献や図表の整理。

頭を冷やして執筆から距離を置き、

後半に再度執筆に戻ることで

新たな視点やより良い方向が見えてくることが多い。

 

◎１２月初旬：仮完成して指導教官に提出

 

ケース②：７月の段階でこれからデータ収集をする場合

７月の段階で、調査や実験が主体となる論文で、これからデータ収集を行う場合、あるいは文献レビュー論文でこれから文献収集を行う場合です。

◎７月〜８月：調査、実験、文献収集を完了させる。

特に人を対象にデータ収集が必要な場合、

夏休みやお盆などのイベントがあり、

データ収集が進まないことが多いので注意。

 

◎８月末まで：すべてのデータ収集を終えて、結果を整理する。

 

◎９月～１０月中頃：分析に集中。

 

◎１０月中旬から１１月中旬：ストーリーの作成と執筆の同時進行。

◎１１月中旬から　本文の仮完成。

その後は図表や参考文献の整理。

 

◎１２月初旬：仮完成して指導教官に提出

 

ケース③：７月の段階で何のデータを収集するのか、その収集方法も含めて考える場合

このケースは非常に急がなければなりません。

どんなデータを集めるかは昨年度（１年目）でほぼ終わっていなければならず、

昨年度１年間で進めるべきプロセスを急ピッチで進める必要があります。

◎７月〜８月：何のデータを集めるか確定。

先行研究の精読から進めないといけないケースもあるでしょう。

そもそもの関心事についてブレインストーミングから進める必要もあるかもしれません。

とにかく、時間的な集中は当然ながら、頭もフル回転で考えていかねばなりません。

 

◎８月末まで：対象者の確保や実験道具、調査票の準備。

一見事務的作業のように見えますが、細かな整理や段取り等、

思ったよりも時間と労力が必要です。

 

◎９月末まで：調査や実験の実施などデータ収集。

文献検索もどのような方向で検索していくか考えることが必要とで、

単に検索して終わりとはなりません。

 

◎１０月末まで：収集した結果の整理と分類、分析。

収集した結果の整理は思ったより時間がかかるし、ややこしい作業。

間違いなくエクセルに転記したり、

分析ごとに必要なデータを分類してシートやファイル、フォルダーを作ったり、

地味ですが間違いなく進めなければいけない作業です。

 

◎１１月末まで：ひたすら執筆　本文の仮完成。

 

◎１２月初旬：仮完成して指導教官に提出

 

これらのスケジュール管理のポイントを押さえながら、

効率よく進めていくことで、

卒業論文・修士論文の完成度を高めることができます。

計画的に進行し、余裕を持って提出を目指しましょう。

ムーンサークルでは、

各段階での具体的なアドバイスやサポートを提供しています。

専門的な指導とともに、

効率的なスケジュール管理をサポートいたします。

詳細なサポートプランについては、ぜひお問い合わせください。

あなたの成功を全力で支援します！

 

 

 

 

 

５月も中盤に差し掛かり、今年度に卒業論文や修士論文を執筆される方は、

指導教官から研究計画を立てるように言われている方も多いのではないでしょうか。

今日は、そもそもこの時期（５月～６月）に研究計画をしっかりと作成することの意義について今一度確認しておきたいと思います。

意義は大きく分類すると５つあります。

 

１＞まず、目標の明確化
研究計画を5月～6月、すなわち早期に策定することで、研究の目的や研究問題が明確になります。

これにより、何に重点を置くべきか、どのような方法で研究を進めるべきかが具体的に定まり、効率的に作業を進めることができます。

 

２＞次に時間管理の最適化
卒業論文や修士論文は長期にわたるプロジェクトです。

計画を早めに立てることで、必要な作業に対してどのように全体の期間を分割して行えばよいか、見通しを持つことができます。

余裕をもって進めることは、質の高い研究を進めることでもあります。

特に調査データ収集や実験など時間がかかる作業には、計画的に取り組む必要があります。

 

３＞さらに忘れてはいけないのはリソースの確保
研究には多くのリソースが必要です。

研究のリソースとは、➀文献、➁データ、③機材、④人的支援を指します。
➀文献とは研究テーマに関連する書籍、学術誌、論文などの情報源のことで、

これらは研究の基盤を形成し、理論的背景や先行研究の理解に不可欠です。

➁データとは調査データなど、研究のために分析する必要がある情報で、定量的データだけでなく、質的データも含みます。

③機材とは、研究や実験に必要な装置、ソフトウェアなどもことで、PSの準備に始まり、統計ソフトなどがこれに属します。

④人的支援とは、研究室の仲間や先輩、、指導教員など、研究過程で助けとなる人たちのことで、

アドバイスや技術的支援、データ収集の協力など、様々な形で支援をふくみます。

 

４＞それから忘れてはいけないのが問題の早期発見と対処

研究のプロセスが始まってから計画の不備や予期せぬ問題が見つかった時に研究計画を早い段階で作成し、実行しておくこと、

それらの問題を早期に発見して対処することができます。

つまり、研究の大きな遅延を避けることができてかつ、最終的な質の維持にもつながります。

 

５＞最後に指導教員とのコミュニケーション

早期に研究計画を立てることで、指導教員と定期的に進捗を共有し、フィードバックを受けることができます。

例えば、指導教員の期待に沿った方向で研究を進めることもでき、

より有意義な指導を受けることできます。

 

このようにこの時期（５月～６月）に研究計画の提出が求められる、あるいはゼミ発表で、全体計画の報告が求められることは、意味があることなので、

ここでしっかりと作成しておかないと、大きな回り道をすることになりかねません。

時々、５月６月の研究計画について「適当に書いて出しました。」ということを言われることがあるのですが、

ここはひとつ大きなマイルストーンと思って、しっかりとした計画を立ててください。

ここからの一歩が研究の成功にとって非常に重要です。

「好評のサポートをピックアップ」のページを新設しました。以下、リンクと概要です。

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単に削除したり加筆したりするのみならず、コメント付き添削で、改善点や修正の理由を具体的に理解し、研究スキルを格段に向上させることが可能です。

（４）研究計画スタートアップサポートはこちら☛
オンライン及び対面での個別指導を通じて、研究の初期段階での課題を乗り越えるサポートを提供します。
専門的なガイダンスにより資料収集や仮説の設定など、研究計画の策定から具体的なアドバイスを提供し、時間を有効に活用しながら効率的かつ計画的に研究を進めることが可能です。

（５）提出直前ラストスパートのサポートはこちら☛
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個別指導により、講師が一緒になって論文の細部まで徹底的に見直し、内容の一貫性や文体の洗練、引用の正確さなど、論文の品質を決定づける全ての要素をブラッシュアップします。
限られた時間のなかで執筆を進めるために疑問点や不安要素には即座に対応し、リアルタイムでのフィードバックと指導をを行う個別サポートは効率を極め最適化を図ることができます。

（６）不合格にめげない、再起を期すサポートはこちら☛
再挑戦支援サポートは、論文提出ができなかった、あるいは提出したけど不合格になった方の再起を期す個別指導のサポートで、タイムマネジメントと進捗チェックも同時に行い。日々のタスクを効率的に進めていくよう個々のニーズと目標に合わせたカスタマイズされたサポートです。
指導教官の先生方からの評価の確認と分析、それに基いて論文内容を詳細に見直し、論点の構成やデータの補強、論理の飛躍等を修正するためのフィードバックと指導を受けて、再合格・再提出を力強くバックアップしていきます、

 

１月中頃からポツポツと

修論・卒論で不合格、あるいは提出できなかった方からの新規のお申込み、お問い合わせが増えてきました。

提出できなかった場合の

次の提出時期は６月中ごろから７月はじめとなる大学院・大学が多いです。

 

６－７月の提出は無理なので、今年度末（正確には来年度の１月）に提出を伸ばすことを考えらる方もおられますが、伸ばしてデータ収集に時間をかけるなどの

ポジティブな質的な理由で伸ばされるのは良いと思うのですが、単に、

時間的に間に合わないといった量的な理由で伸ばされる方には、私共の方では、

「まず夏提出を目指しましょう。」

と、お声掛けします。

 

もちろん仕事のスケジュールなど、やむに已まれぬ理由がある方もおられますが、そういった理由ではなく、

漠然と間に合わないと考えられる方は、これまでのケースから

年末に伸ばしても結局、バタバタとされる方が多い。

 

今期に出せなかったのは残念ではありますが、

今、その残念な気持ちが活性化している時にモチベーションを維持して、

集中して取り組んだ方が、包括的にみて時間を有効に活用することができます。

 

もっと言えば、就職が内定していて、卒論が出せなかったにも関わらず、そのまま内定を維持してくださる配慮があった場合は、提出するのは夏でも、

３月までに大集中して、論文を完了させるのが絶対的に良いと思います。

夏まで持ち越すよりも３月に完了して、４月からは一転、社会人生活に切り替える。

 

今月からまずは２人の方がこのスケジュールで論文執筆の仕切り直しに入りました。

 

不合格や未提出は、テンションは下がることではありますが、

これにめげず、「やってやんよ！」と巻き返しを図る意気込みを持ってくださいね。